martes, 30 de abril de 2013

Don Alberto

La semana pasada se cumplió un año desde el fallecimiento de don Alberto. Esta tarde a las 19:00 es la misa por su alma. Aún me cuesta trabajo recordarlo, sigo pensando en él como una persona cercana, como si ayer mismo hubiera hablado con él en el colegio, como si nos hubiéramos cruzado en un intercambio de clases, como si ayer mismo, bromeando conmigo, me hubiera dicho que las letras no están a la altura de las ciencias, que era algo que le encantaba hacer para que yo reaccionara... Su recuerdo está envuelto en nostalgia, tristeza, cariño, ternura... "No hay derecho", pienso muchas veces, "no hay derecho"...

Todos nos sentimos así en el colegio, los profesores que trabajábamos con él, que perdimos a alguien increíble, y los alumnos, que aún dan muestras de cariño y recuerdo. Una de ellas es el artículo que espontáneamente Candela ha escrito para el Alumnario.

La señorita Mariola, después de la marcha de don Alberto, se sintió profundamente triste y en su casa, al pensar en él, se desahogó haciendo una de las cosas que mejor hace: dibujar y lo hace con mucha sensibilidad. Realizó una bella acuarela que sólo con en paso del tiempo ha podido y querido compartir con nosotros. Una imagen vale más que mil palabras. Ahí la tenéis.


Querido don Alberto:

Como ve, nadie por aquí se olvida de usted y yo concretamente tengo necesidad de hablar de nuevo con usted, de compartir opiniones sobre los alumnos, de que se burle una y otra vez de mí, de verlo reír en cualquier rincón del colegio, de escuchar su voz, potente, mientras explica Biología y de verlo agarrar insensiblemente y  engullir golosinas con voracidad en las Juntas de Evaluación. No tengo palabras para explicar cuánto lo echo de menos y la continuidad con la que me asaltan sus recuerdos, día tras día, día tras día... Así ha transcurrido un año ya, pero vaticino que vamos a seguir acordándonos de usted siempre, pues las buenas personas no se olvidan.

Aún escucho las últimas palabras que crucé con usted aquel día. Mis alumnos habían hecho alusión a usted en una obra de teatro...¿a quién iban a recurrir si no al profesor que les mostraba más cercanía y al que más cariño tenían? Al cruzarnos en la puerta del patio del Ave María (yo entraba y usted salía) me dijo que iba a tener que cobrar un canon cada vez que se metieran con usted. Terminó todo con una broma, tuvo que ser de esta manera porque usted era así.

Recuerdo una vez que nos enfadamos un poco. Yo soberbia, usted humilde, me dio una lección cuando se acercó a mí para hacer las paces. Ya había intentado darme la paz en la capilla y yo, cabezota, había ignorado el intento. Usted era bueno, incapaz de guardar rencor. ¡Qué poca cosa me consideré a su lado! Le pido perdón ahora nuevamente porque es algo que me duele todavía.

Admiré la severidad con la que afrontó el fallecimiento de su madre. Siempre pensé que tenía usted mucha clase, pero nunca se lo dije. En realidad, usted prefería que le dijéramos que era un diamante en bruto.

Sólo  me resta decirle que no hay un solo día que no me acuerde de usted, entre risas y suspiros y que ha sido una persona muy importante en mi vida y en la de los que formamos el colegio: alumnos, padres, profesores y personal no docente. Un ejemplo, sí Señor.

Con todo el cariño del mundo se despide de usted, añorándolo muchísimo:

La señorita Diana.

PD: me gustó mucho el libro que me envió por email, gracias, y, quitando el trocito que usted y yo sabemos, creo que sí, es apropiado para los alumnos. Al final va a resultar que es usted todo un hombre de letras.




lunes, 29 de abril de 2013

Curso de Primeros Auxilios


El pasado día 17 de Abril, un gran número de profesores del colegio realizó un curso de Primeros Auxilios.

En él nos enseñaron cómo atender a un alumno si se caía de una altura determinada, si , como consecuencia de un accidente, perdía el pulso o no respiraba, si sufría un ataque de ansiedad, una bajada de azúcar, una lesión en la columna, ahogamiento, asfixia, etc.

Practicamos la reanimación con un señor de plástico al que algunos profesores le hicieron la respiración asistida (el boca a boca) y la reanimación cardiopulmonar. La señorita Esther, que está muy en forma, casi le rompe las costillas al muñeco, pero,  éste empezó a tener hasta pulso después de la intervención de la señorita. Las señoritas Consuelo, Ana Hidalgo y Teresa Pérez le hicieron la respiración artificial. Eso sí, siempre limpiando después la boca del muñeco con un pañuelito y alcohol, me recordaba esto a los besamanos. No sé si reanimado, pero limpio se fue el muñeco, y eso que no estaba la señorita Asunción. Lo que no sé es si dio positivo en las pruebas de alcoholemia.

Siempre preocupados por los alumnos, que son nuestro interés primordial en el colegio, esperemos que no tengamos que poner en práctica lo aprendido, que quisimos aprender y repasar porque al trabajar con tantos  niños nos parece fundamental tener estas nociones de Primeros Auxilios.

sábado, 27 de abril de 2013

¿Becados o no becados?

Los alumnos de 4º ESO que tuvieran  una calificación media superior a un 7'5 sobre 10 el curso pasado han sido propuestos por el colegio como candidatos a obtener una beca científica en un concurso convocado por el Gobierno español. Para ello han tenido que realizar un examen online de 25 preguntas sobre Biología, Ciencia, Tecnología, etc.
Los ganadores tendrán una beca para hacer un curso en verano de 15 días en alguna Universidad de España.
El concurso está reñido, pero nuestros alumnos son insuperables.
¡Mucha suerte!

viernes, 26 de abril de 2013

Palabras de vocabulario I 4º B tercer trimestre




Ya tenemos nombre para  los equipos de 4º B: "los reputados" ,"Team J" y "Equipo Cero". Al final de la liga se hará una competición entre los dos mejores grupos de 4º ESO.

En 4º B la última vez que jugamos, todos los grupos acertaron todas las preguntas.
La primera de las pruebas consistía en decir qué 
palabra se refiere a un objeto inanimado al que se considera dotado de poderes sobrenaturales y también a  una persona o cosa excesivamente amada o admirada. La respuesta era "ídolo". La imagen del ídolo es la de la izquierda; José Ángel es querido en la clase pero no tanto como para ser un ídolo.

Diferentes expresiones con la palabra "risa":


a) La risa del conejo es aquella que suelen causar algunos accidentes, o el movimiento exterior de la boca y otras partes del rostro, parecido al de la risa, que sobreviene a algunos al tiempo de morir, como sucede al conejo y también la risa de quien se ríe sin ganas.

b) La risa sardónica es la convulsión y contracción de los músculos de la cara, de que resulta un gesto como cuando uno se ríe y también, risa afectada y que no nace de alegría interior.

c) Comerse la risa es reprimir o contener la risa por algún respeto.

d) Desternillarse de risa es reír con vehemencia y con movimientos descompasados.

e) Tomar a risa es no dar crédito o importancia a algo.




Cuando ejercer una persona una influencia sobre otra para limitar su libertad, la mediatiza.


Perenne significa:

a) Que dura indefinidamente o durante un tiempo muy largo.

b) Continuo, que no se interrumpe.

c) Se dice de la planta que vive más de tres años.

d) Se dice de la planta que permanece viva durante el invierno.



Un retoño es el vástago o tallo nuevo de una planta.

Sacar de madre” significa “molestar mucho a alguien” y “Salir o salirse de madre”, exceder extraordinariamente de lo normal y también, desbordarse un río o arroyo

Pepito, a little merry mouse in Sherryland XXVI

Part XXVI

jueves, 25 de abril de 2013

Palabras de vocabulario 2012/13 4º ESO C, tercer trimestre I


La primera palabra en 4º C, precisamente en 4º C, que son los que estudian latín era "latino", que correspondía a las siguientes definiciones:

a) Del Lacio o de cualquiera de los pueblos italianos de que era metrópoli Roma.

b) De un país en el que se habla una lengua derivada del latín.

c) Se dice de la Iglesia romana de occidente y su rito.


La palabra "maniobra" tampoco fue adivinada tras la lectura de las diferentes acepciones. Los niños echaron de menos la acepción relacionada con los coches:

a) Operación o serie de movimientos que se hacen para poner en funcionamiento o dirigir el manejo de una máquina, instrumento, etc.

b) Operación que, con habilidad y malicia, se lleva a cabo par conseguir algún fin.

c) Cada una de las operaciones que se hacen en las estaciones para la carga y descarga de los vagones de mercancías, para la formación de nuevos trenes, etc.

d) Evoluciones y simulacros en que se ejercita la tropa.


Elenco fue adivinada: conjunto de artistas que intervienen en un espectáculo.

Estas dos definiciones se refieren a la palabra "merecer":

a) Cumplir los requisitos necesarios para obtener algo.

b) Lograr, conseguir.


"Jerga" es el lenguaje especial de un colectivo profesional o de un grupo social determinado.

Reposar:

1. Descansar, dar intermisión a la fatiga, trabajo o actividad.

2. Descansar, durmiendo un breve sueño.

3. intr. Estar enterrado, yacer.

4. Dicho de las partículas sólidas de un líquido, posarse.

Las ménades son las sacerdotisas del Dios Baco, pero en sentido figurado una ménade es una mujer furiosa y frenética.

Reguero:

a) Hilo, corriente o chorro muy delgado de un líquido que se desliza sobre una superficie.

b) Huella o señal que queda de un líquido o de algo que se ha ido vertiendo.
Jeroglífico


Ribera:

a) Margen y orilla del mar o río.

b) Tierra cercana a los ríos, aunque no esté a su margen.

c) Huerto cercado que linda con un río.

Repasar:
a) Volver a mirar, examinar o registrar algo.

b) Volver a estudiar una lección para acabar de entenderla o aprenderla.

c) Recorrer lo que se ha estudiado o recapacitar las ideas que se tienen en la memoria.

d) Reconocer muy por encima un escrito, pasando por él la vista ligeramente o de corrido.

e) Recoser, remendar la ropa que lo necesita.

f) Examinar una obra ya terminada, para corregir sus imperfecciones.



Sólo después de dar la solución, se dieron cuenta los de "C" de que el adjetivo "pedáneo" estaba relacionado con el sustantivo "pedanía".Se dice de la autoridad administrativa cuya jurisdicción se extiende a aldeas o pequeños núcleos de población

miércoles, 24 de abril de 2013

Impreso Día del Siglo XIX



¡Urgente! ¡Corred la voz en las redes sociales!

Por fin está preparado el día de mañana, día del siglo XIX en el colegio, en honor a la parte de Literatura que estudiamos en 4º ESO. Los alumnos bailan muy bien el vals, los vestidos están preparados (llevo dos días impresionada por el increíble vestido de Paula), las representaciones teatrales han sido ensayadas y espero que los niños reciten los poemas con buena entonación.

Dejo aquí, por si lo queréis imprimir (conviene que cada uno traiga su copia mañana), el documento para que os sirva de guía y lo conservéis como recuerdo del último año que estuvisteis en el colegio. Si me da tiempo de imprimirlo en el colegio, lo haré, pero no en color. Tened en cuenta que el reverso de la primera página es la segunda y de la tercera, es la cuarta.

¡Feliz día del siglo XIX!

Reparto de poemas , curso 2012/13



Ha tenido lugar la quinta edición del reparto de poemas por el centro de la ciudad, lo que significa que llevamos un lustro regalando poemas a nuestros conciudadanos.

Hacemos coincidir la actividad con el día del Libro, y así lo celebramos. Durante un espacio de aproximadamente media hora, los alumnos de 4º ESO de la Compañía de María toman la calle Larga de Jerez y los aledaños de ésta, copando el centro con los poemas que entregan a las personas con las que se cruzan.

La mayoría de las personas acoge con alegría la actividad y agradece el detalle, eso sí, a veces hay que insistir en que el poema es gratis, que es un regalo por el Día del Libro, se trata de repartir cultura, como otras veces he dicho. Algunos paisanos han dado a las niñas un consejo: que lean todo siempre con mucha atención (esto lo decía un señor mientras desenrollaba el pliego y leía en voz alta y de forma pausada la frase de Santa Teresa que elegimos de cabecera: "lee y conducirás, no leas y serás conducido").


Otros les han hablado de literatura a las niñas; algún señor mayor le ha contado sus penas a alguna de nuestras alumnas, que bondadosamente, lo ha escuchado. Me refiero en este caso a Rocío, una niña muy buena que va a 
confirmar el viernes su confesión cristiana, aunque ya estamos viendo su condición, muy tierna, paciente, discreta...Le he dicho que piense que ha hecho la buena obra del día, y así ha sido, sin duda. Hay personas mayores que se sienten solas y sólamente el gesto de acercarse a ellas , saludarlos y regalarles algo, en este caso, un poema del que puedan disfrutar, supone mucho más de lo que nosotros imaginamos. 
Este año ha debido de crecer mucho el índice de analfabetismo en la población, pues unas cuantas personas no aceptaban el poema alegando que no sabían leer; otras lo rechazaban sin atender a los niños. La actitud del que en esta sociedad capitalista, regala algo desinteresadamente, provoca incredulidad.
 Los niños han notado la diferencia entre el trato de una persona huraña  y una persona amable, entre una sonrisa y un gruñido; espero que no olviden el respeto que el prójimo merece siempre y la amabilidad con la que nos gusta que nos traten.
Los señores mayores han sido los preferidos por los niños, pues la mayoría está deseando hablar y les preguntan por la actividad, les recitan poemas, etc. 
Algunas personas no esperaron a llegar a sus casa para leer los poemas; otras, se acercaban a los niños para preguntarles qué 
estaban repartiendo y si podían obtener uno de los poemas.
En cuanto a los niños, se portaron bien. Es el primer año que me encuentro que algunos han aprovechado la visita para embocar y engullir algo, como si en el colegio los tuviéramos en Guantánamo, privados de agua y alimento y estuvieran deseando salir para satisfacer estas necesidades...Ya les he explicado que no se debe comer mientras andamos por la calle, y mucho menos, si estamos repartiendo poemas y realizando una actividad escolar.
Carlos Mateos se ha comprometido a escribir un artículo para el Alumnario que incluya un anecdotario de la visita. Adelanto que cuando entregábamos los poemas en la calle Larga, hubo un señor que 
comentaba que tenía en su casa uno del año pasado. Y es que después de cinco años, la actividad está ya consolidada en Jerez. 
Una de las alumnas dio un poema a un presentador de Onda Jerez, que le preguntó de qué colegio éramos. Dentro de nada, salimos en la tele.
El año pasado me acompañó don Alberto, por lo cual la actividad se ha revestido de una especial ternura para mí. Fue la última vez que compartimos una visita y dejó de estar con nosotros ya poco después.El acompañamiento de señorita Ada me alivió ayer del dolor que siempre me provoca el recuerdo de don Alberto. Le doy las gracias por venir con nosotros y ayudarme en esto (incluso la he tenido imprimiendo poemas, con todas las cosas que tiene que hacer como jefa de estudios y profesora perfeccionista).

A la vuelta de la excursión, por la calle Santa María, se vio perfectamente qué alumnos eran supersticiosos y cuáles no.

Las bolsas han sido ya guardadas, vacías, para el año próximo. Este curso va anunciando su fin. Quedan dos meses para que los niños sean ya antiguos alumnos. Aún nos queda el día del Siglo XIX, las Confirmaciones, los Cuentacuentos, la Graduación, y ¡muchos exámenes!


A posteriori, en el Diario de Jerez: http://lenguayliteratura4eso.blogspot.com.es/2013/05/nos-felicitan-por-el-reparto-de-poemas.html